lundi 16 octobre 2017

Un nouveau site de vidéos éducatives

N'avez-vous jamais envisagé d'utiliser la vidéo dans votre classe ? Le problème, c'est qu'avec les milliards de vidéos sur Youtube, Dailymotion et Viméo, il est difficile de s'y retrouver.
C'est pour pallier ce problème qu'a été créé le site Vidéos éducatives.
Ce site répertorie un certain nombre de vidéos éducatives hébergées par Youtube, Dailymotion et Viméo. Il s'adresse aussi bien au primaire qu'au secondaire. Plusieurs vidéos ont été créées par des enseignants travaillant sous forme de classe inversée. Les vidéos sont donc très didactiques et simples.
A l'heure actuelle, presque 1900 vidéos sont répertoriées.
Il est possible de s'inscrire gratuitement afin de pouvoir créer des playlists. Celles-ci permettent de retrouver plus facilement les vidéos que vous souhaitez utiliser en classe.
Il est aussi possible de commenter et noter chaque vidéo.
Voilà, je crois avoir dit le plus important. Il ne me reste plus qu'à vous donner l'adresse de ce nouveau service :

mercredi 20 septembre 2017

Conte musical tiré du livre Un monde sans couleur

Yann-Riva Cobel est écrivain et a publié dernièrement une série de romans pour enfants entre 9 et 12 ans intitulée Les Chroniques d'Arkadia.
A l'heure actuelle, 3 romans ont été publiés (mais d'autres sont annoncés).
Avec deux collègues, nous avons créé un conte musical tiré du premier tome, Un Monde sans Couleur.
Ce conte comprend du théâtre et 4 chants basés sur des chansons de variété très connues (dont nous avons réécrit les paroles) : Diego, libre dans sa tête de Michel Berger, Anna et les piranhas d'Alain Schneider, C'est quand le bonheur ? de Cali et Je veux de Zaz.
Vous trouverez tous les documents nécessaires (Le livret, les partitions des chansons et les pistes musicales) sur Lectusical, à l'adresse http://lectusical.free.fr/index.php/nos-textes/93-un-village-sans-couleur.html

Le livre est disponible sur Amazon au format papier (https://www.amazon.fr/gp/product/1546661026/) et au format Kindle (https://www.amazon.fr/gp/product/B071HR1Z97).

jeudi 5 novembre 2015

J'ai testé PIDAE. Mon avis

Vous ne connaissez peut-être pas PIDAE et c'est bien normal : PIDAE vient d'être lancé au grand public.
J'ai eu la chance de faire partie des quelques enseignants qui l'ont testé depuis le début de l'année.
Voici ce que j'en pense.

Qu'est-ce que PIDAE ?

PIDAE signifie Plateforme Informatique Dédiée à l'Apprentissage des Elèves.
Elle propose une cinquantaine d'activités visant à systématiser certaines notions.
L'utilisation peut se faire avec un ordinateur classique ou une tablette (c'est comme cela que je l'ai testée).


Ce que j'aime

La prise en main rapide

J'utilise PIDAE chaque semaine à raison d'une demi-heure par demi-groupe.
La maîtrise du fonctionnement par les élèves s'est faite très rapidement. En 2 ou 3 séances, ils ont tous été capables d'utiliser PIDAE en autonomie.
Le design et l'utilisation de PIDAE ressemble à Windows 8 et sus. Chaque activité est représentée par une grosse tuile de couleur. Une barre de navigation se situe en haut à droite avec de gros icônes comme chez Windows. Cela est très appréciable notamment depuis une tablette tactile.

Le fait que PIDAE s'adapte aux besoins des élèves

Depuis l'interface enseignant, il est facile de définir les activités auxquelles les enfants auront accès. Chaque activité est en plus paramétrable. Cela permet donc d'adapter PIDAE aux besoins de chacun.
Il est même possible de paramétrer PIDAE pour chaque élève.

Le côté austère mais ludique

Le design de PIDAE est très austère (comme Windows 8) avec ses grosses tuiles. Cependant, le fait que ce soit sur ordinateur ou tablette est pour l'élève un temps ludique, différent du traditionnel exercice sur papier.

La sauvegarde des résultats

Chaque activité se termine par une page Bilan où l'élève peut voir ses résultats. Ceux-ci sont aussi sauvegardés tout comme l'exercice en lui-même.
Ainsi, le soir, je pouvais voir le travail de chaque élève et étudier ses réponses pour savoir là où ça avait péché et quelle aide je pouvais lui apporter.


Mon utilisation de PIDAE

Avec le groupe classe

Je travaillais par demi-groupe (pour des raisons matérielles)
Le groupe sur tablette était en autonomie, avec un plan d'activités à faire en 30 min environ.
Pour l'autre groupe, soit je faisais un travail différent avec tous, soit j'en mettais quelques-uns en autonomie sur un exercice sur papier, et je prenais un petit groupe pour remédier à une difficulté spécifique.
L'avantage de PIDAE est - et je me répète - de pouvoir voir le soir le travail de chaque élève, de pouvoir visualiser la fiche d'activité de chacun avec ses réponses correctes ou non.

En APC

Les APC sont un excellent moyen d'utiliser PIDAE. Généralement, cette (ou ces) heure(s) sont perçues par certains comme une punition. Le fait d'utiliser PIDAE rend les APC plus ludiques tout en étant un temps d'apprentissage important.
J'utilise d'ailleurs PIDAE quasiment dans toutes mes APC.


Ce que je n'aime pas

Pas grand chose en fait. Pour l'heure, PIDAE ne couvre pas tous les programmes (elle ne le pourra d'ailleurs jamais). J'ai eu l'occasion de discuter avec les concepteurs. Ils ont plus d'une vingtaine d'activités dans les tiroirs. Reste à les développer !

Même si PIDAE est paramétrable, il n'est pas encore possible de proposer ses propres exercices. Ainsi, si je prends l'activité Une couverture, un livre, où l'élève doit, à l'aide d'une couverture, trouver le bon résumé parmi 2, 3 ou 4, les livres et couvertures ont été saisies par les concepteurs. Il n'est pas possible d'en proposer en plus.

Les concepteurs m'ont assuré que certaines activités seront en partie personnalisables par l'enseignant. Par contre, ils ne se prononcent pas sur une date.


Bilan

PIDAE est un outil que j'apprécie beaucoup. Il en est de même pour mes élèves.
Même si des progrès sont encore à faire, la version actuelle me convient parfaitement.
Je le recommande donc à tous.

Pour en savoir plus et vous inscrire : http://www.pidae-edu.com

lundi 24 mars 2014

CP - Opérations - Jeu du Doigté des Nombres

Je vous propose un jeu permettant de travailler sur l'association entre le nombre de doigts levés et le nombre correspondant. Il permet aussi d'aborder l'addition.

lundi 17 mars 2014

CP - CE1 - Opérations - Jeu du Super-Calculateur

Je vous propose un jeu permettant de travailler sur le calcul mental, sur l'addition et la soustraction ainsi que sur la décomposition des nombres (en lien avec les maisons des nombres).

lundi 10 mars 2014

CP - Vocabulaire - Fiches sur la cuisine et la salle de bains

Je vous propose une fiche de vocabulaire permettant de travailler sur les mots-étiquettes sur la cuisine et la salle de bains.

vendredi 21 février 2014

Vacances de février - Enfin !

Ce soir commencent pour moi les vacances de février. Je vais bien en profiter pour me reposer.
Je vous donne rendez-vous le lundi 10 mars au soir pour la reprise des publications.
N'hésitez pas à laisser vos commentaires.
Bonnes vacances à tous ceux qui, comme moi, le sont.
A bientôt
O.

mercredi 19 février 2014